六大領域 - 六大領域指標 - 兒童發展六大領域

幼兒園教保活動課程大綱

本課程大綱的內涵依據幼兒的需求與社會文化的期待，劃分為身體動作與. 健康、認知、語文、社會、情緒和美感六大領域，然實施時須考量幼兒的. 生活經驗，以統整方式實施。各 147 頁

幼兒園六大學習領域、學習面向、學習指標匯總表格

本文根據教育部所頒布的「幼兒保活動課程大綱」，將「六大學習領域」的「學習面向」、「課程目標」以及「學習指標」彙整而成表格，方便家長理解查詢。

幼兒園的幼兒們該學什麼？

職是之故，幼兒園透過身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感等六大領域課程設計，奠定幼兒覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、與自主管理等六大核心 

身體動作與健康領域學習指標

化的多元現. 象. 社-小-1-6-1. 參與節慶. 活動. 社-中-1-6-1. 社-大-1-6-1. 參與節慶. 活動，體會. 節慶的意. 義. 社-中-1-6-2. 知道自己. 與他人相. 同或不同. 的生活方.14 頁

課程目標雙向細目表

二、宗旨 · 三、幼兒園教保服務的意義與範圍 · 四、總目標 · 五、基本理念 · 六、課程大綱架構 · 七、實施通則.

幼兒園教保活動課程——幼兒學習評量手冊

因此,教育部委託國立臺灣師範大學以課程大綱所要陶養的六. 大核心素養(覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理). 為基礎,建構符合課程本位理論及表現 192 頁